Die Zeitschrift Neue Didaktik wendet sich an Fachlehrkräften, die in deutscher Sprache auf allen Ebenen des Unterrichtsystems tätig sind. Sie versteht sich als Plattform für den fachlichen Austausch im Bereich der Erziehungswissenschaften und der Fachdidaktiken.
Die Neue Didaktik erscheint ein bis zwei mal jährlich als Online-Publikation des Departements für Pädagogik und Didaktik in deutscher Sprache an der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften der Babeş-Bolyai-Universität . Es werden sowohl theoretische Aufsätze als auch praktische Beiträge, Unterrichtsvorschläge, Projektvorstellungen, Kommentare zu nützlichen Links für den Unterricht, Rezensionen usw. veröffentlicht.
Der Aufbau der einzelnen Hefte
Jedes Heft widmet sich aktuellen Themen in den
Bereichen Erziehungswissenschaften, Fachdidaktiken,
Unterricht an deutschsprachigen Schulen und
Deutschunterricht (später Rezensionen.)
Der allgemeine Teil enthält Beiträge zu den
erziehungswissenschaftlichen Gebieten und Fachrichtungen,
die sich mit der Lehreraus-, -weiter- und –forbildung
beschäftigen, wie Allgemeine Pädagogik, Erwachsenenbildung,
Schulpädagogik, Erziehungspsychologie, u.ä.
Die fachspezifischen Teile enthalten Beiträge zum Deutsch- und Fachunterricht, theoretische Aufsätze, Beispiele aus der Unterrichtspraxis, Projektvorstellungen, kommentierte Links und Rezensionen und viel mehr. Mit dieser Zeitschrift möchten wir sowohl die Universitätslehrkräfte als auch die GrundschullehrerInnen, DaF- und DaM-LehrerInnen und die Lehrkräfte ansprechen, die Fachunterricht in deutscher Sprache erteilen.
Sonderhefte zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten werden das Angebot der Zeitschrift Neue Didaktik erweitern.
Die Redaktion weist darauf hin, dass für den Inhalt der namentlich gekennzeichneten Beiträge die Autoren verantwortlich sind. Die veröffentlichen Texte geben nicht notwendigerweise die Meinung der Herausgeber wieder.